必修科目與核心能力指標之對應

 

資訊管理導論    核心能力指標

 

專業能力(Hard

就業能力(Soft

技術運用能力

知識掌握能力

證照資格取得

主動進取能力

溝通協調能力

團隊合作能力

科技運用能力

解決問題能力

自我管理能力

規劃創新能力

學習分析能力

質 性

使同學了解管理資訊系統(MIS)的基本觀念,以及資訊系統的規劃與導入所需具備的知識。並透過課程內容的講解,使學生更能掌握建構一般MIS所需具備的能力。

 

培養學生思考、分析並可歸納各系統現象與可能原因,然後可解決問題且有能力提出可行的解決方案。再配合相關案例的講解,使學生熟悉管理資訊系統(MIS)的實務應用。另外藉由進行特定議題的分組討論及上台口頭簡報,培養同學有效溝通及團隊合作的能力。

指標權重

40%

40%

 

 

5%

5%

 

5%

 

 

5%

80%

20%

 

企業資源規劃    核心能力指標

 

專業能力(Hard

就業能力(Soft

技術運用能力

知識掌握能力

證照資格取得

主動進取能力

溝通協調能力

團隊合作能力

科技運用能力

解決問題能力

自我管理能力

規劃創新能力

學習分析能力

質 性

使同學了解什麼是企業資源規劃(ERP)、其範疇及系統發展的過程,希望能對整個ERP系統全貌有深入及完整的認識,力求觀念及理論的貫徹,而不針對特定軟體及其片段功能說明。建議報考中華企業資源規劃學會(CERPS)初階ERP規劃師認證,未來可協助企業順利導入ERP應用。

 

藉由進行企業資源規劃(ERP)導入公司的案例研究之分組討論及上台口頭簡報,培養同學有效溝通及團隊合作的能力。ERP當中的即時資訊與流程整合的觀念,使同學能由其中了解企業導入ERP系統後的可能流程及可能獲得的效益,並且能充分運用ERP資訊系統來發揮協調整合跨領域或跨部門的相關工作事宜。加上課程內容要求撰寫國內外ERP廠商探討報告,以及練習幫自己公司規劃導入ERP系統(或ERP相關課外讀物心得報告)。對於解決問題能力的培養,及未來提出企業ERP可行解決方案都有相當的助益。學習過程可養成良好且持續的ERP資訊系統之學習能力,並會樂於學習新的資訊技術。

指標權重

10%

20%

20%

 

10%

10%

 

10%

5%

10%

5%

50%

50%

  

統計學    核心能力指標

 

專業能力(Hard

就業能力(Soft

技術運用能力

知識掌握能力

證照資格取得

主動進取能力

溝通協調能力

團隊合作能力

科技運用能力

解決問題能力

自我管理能力

規劃創新能力

學習分析能力

質 性

1.      具備蒐集、整理、解釋、分析資料之能力

2.      根據分析的結果觀察資料未來的變動趨勢

3.      根據部分個體資料以預測或推估全部個體資料(即統計推論)之能力

能合理、有效解讀、分析資料,發覺各種問題,處理各種事務;能將資料表示成圖表並了解各種統計圖、報表的正確判讀;能利用計算器及各種統計軟體分析資料,具備使用資訊科技以整合資源之能力;具備多重角度觀察與審視事件處理結果之能力。

 

 

 

指標權重

25

25

 

 

 

 

10

30

 

10

 

50

50

 

管理資訊系統  核心能力指標

 

專業能力(Hard

就業能力(Soft

技術運用能力

知識掌握能力

證照資格取得

主動進取能力

溝通協調能力

團隊合作能力

科技運用能力

解決問題能力

自我管理能力

規劃創新能力

學習分析能力

質 性

具備管理資訊系統理論與實務的相關知識,以及分析個案實務的能力;

能明瞭管理資訊系統之涵義,瞭解管理資訊系統如何支援組織中策略、管理與作業等三類運作;知識範圍包括:資訊系統應用體系(整體概念)、資訊科技與組織管理的功能、企業應用(含取得競爭優勢)、系統開發、管理上的挑戰(如倫理、安全、與全球化等)

能取得相關證照或證書如:TQC企業電子化助理規劃師或經濟部資訊專業人員鑑定(ITE)資訊管理(應用)類「基礎管理知識」科目考試。

能持續關心企業與管理資訊系統的議題,瞭解管理資訊系統的未來發展,以因應未來管理資訊系統的變遷與發展;

具有合宜的聽理解能力,能與下列各類人員妥善溝通,如企業主管、工作夥伴、委外廠商、使用者與顧客等;

能具備良好的團隊合作分享態度與技巧;

能明瞭各類管理資訊系統的特性,並培養未來實務操作或整合的經驗或能力;

具有能力判讀、解決各類管理資訊系統應用於企業時的問題;

處理企業中管理資訊系統的問題時,在溝通、解決的態度與技巧上、具有良好的自我管理能力;

能規劃自己未來資訊管理生涯的方向;包括:個人願景和目標,自我衡量、管制績效等;

養成良好且持續的資訊管理學習能力,並樂於學習新的資訊技術。

指標權重

40%

40%

 

 

 

 

 

10%

 

 

10%

80%

20%

 

 網站及網頁設計   核心能力指標

 

專業能力(Hard

就業能力(Soft

技術運用能力

知識掌握能力

證照資格取得

主動進取能力

溝通協調能力

團隊合作能力

科技運用能力

解決問題能力

自我管理能力

規劃創新能力

學習分析能力

質 性

1.      瞭解網頁工具DreamWeaver的操作要領,並可利用DreamWeaver來進行網頁與網站開發與製作。

2.      瞭解Flash網頁動畫製作工具的操作要領,並可利用Flash來進行網頁動畫影片的製作

3.      瞭解PhotoShop影像編輯工具的操作要領,令網頁產生逼真的視覺效果

 

本課程主要在教授學生有關網站架設與網頁設計的總體知識,介紹有關網站開發的基本流程、網頁結構處理及使用網頁設計軟體Dreamweaver 8 的技巧以進行更優良的網頁設計。透過此課程,學習者可培養出獨立架構企業網站的整合設計能力,更可以製作一個專業的動態互動企業網站。

本課程同時包含Flash網頁動畫影片剪輯與音效配樂的技能訓練,令學員能真正學習多媒體網頁的製作過程。

本課程同時包含PhotoShop影像編輯工具操作的技能訓練,令學員能真正學習多媒體網頁的製作過程。

 

 

 

 

 

指標權重

35%

35%

 

10%

 

 

10%

 

 

 

10%

70%

30%

 

JAVA物件導向程式設計    核心能力指標

 

專業能力(Hard

就業能力(Soft

技術運用能力

知識掌握能力

證照資格取得

主動進取能力

溝通協調能力

團隊合作能力

科技運用能力

解決問題能力

自我管理能力

規劃創新能力

學習分析能力

 

使用Java語言講授,Java語言被公認為是純物件導向程式語言之一,使用Java撰寫程式碼,將會自然的融入物件導向觀念,因此是介紹物件導向技術時,很適合使用的程式語言。除了使學生瞭解程式的語法之外,本課程在內容上強調物件導向觀念的建立,使學生瞭解封裝(Encapsulation)、繼承(Inheritance)及多型(Polymorphism)三大觀念之後,進一步學習物件導向分析(OOA)與物件導向設計(OOD)

了解如何利用以物件導向的觀念進行程式設計及系統開發,進而設計出來的系統可具有可攜性、容易修改及維護等特性。在本課程中學生能了解Java語言的各種結構與特性,進而參加Java 相關的認證考試,以取得證照。

為彌補業界未來幾年程式設計人才之需求,其內容著重建立個人軟體品質之觀念,提昇個人軟體程序品質,強調以實用為導向使學員具備完整程式寫作能力並培養團隊合作精神,能熟習軟體開發流程,培養程式設計之資訊人才,為業界提供以下更具競爭力之人才:

l   擁有資訊軟硬體系統設計、實作、整合及管理的能力。

l   運用數學強化邏輯性思考,增進處理資訊管理問題的能力。

l   具有獨立思考並自行解決問題的能力。

l   自動發現問題並主動蒐集、分析資料,達到自我學習的能力。

l   維持良好人際互動、溝通與團隊合作的能力。

l   訓練足夠抵抗環境壓力與時間管理的能力。

l   掌握資訊科技之國際變化趨勢。

l   明瞭國內外資訊產業與產官學業發展的能力。

指標權重

30%

20%

20%

10%

 

 

10%

 

 

 

10%

70%

30%

 

資料通訊網路  核心能力指標

 

專業能力(Hard

就業能力(Soft

技術運用能力

知識掌握能力

證照資格取得

主動進取能力

溝通協調能力

團隊合作能力

科技運用能力

解決問題能力

自我管理能力

規劃創新能力

學習分析能力

質 性

1.      具備電腦網路架構的知識,掌握ISO網路模型中之會談層、傳輸層、網路層的實質運用能力

2.      具備以電腦程式語言控制TCP/IP協定的區域網路通信之能力

3.      具備以電腦程式語言開發網路應用軟體之能力

瞭解電腦網路通信之軟硬、體架構,諸如ISO/OSI的七層架構與TCP/IP之四層架構之應用領域,並介紹實務上之軟體作業平台以及硬體設備規格,諸如全雙工以及半雙工之電纜線如何選擇等技術層級。

瞭解路由器以及橋接器等各類網路硬體設備之功用,並掌握網路系統規劃之能力,同時亦明瞭如何解決碰撞領域與廣播等常見問題,另一方面亦會介紹當網路範圍擴大時,如何利用RIPOSPF路由器節點的演算法,推演出節點與節點間之最短路徑,以設計出高傳輸效能的網路系統。

學習如何利用電腦程式語言諸如 JavaC++C#等語言開發網路通信應用程式,並有能力設計小型線上遊戲等軟體,以驗證學習的成果

 

指標權重

40%

30%

 

 

 

 

10%

 

 

10%

10%

70%

30%

 

動態網站設計    核心能力指標

 

專業能力(Hard

就業能力(Soft

技術運用能力

知識掌握能力

證照資格取得

主動進取能力

溝通協調能力

團隊合作能力

科技運用能力

解決問題能力

自我管理能力

規劃創新能力

學習分析能力

質 性

1.      動態網站設計基礎

2.      網站資料庫的互動存取技巧

3.      支援電子商務網站開發

1.      具備良好的動態網站設計基礎,有利於學習其它的網站設計技巧,並能規劃符合需求的項目,達到工作上的要求。

2.      具備良好的動態網站整合設計訓練,對於任何客製化網站的要求與癥結,都能迅速了解問題所在,進而快速解決問題,讓任務順利地進行。

3.      電子商務網站的開發與建置經驗,有利於團隊合作的經驗與技術之承傳。

 

指標權重

25%

25%

 

 

 

10%

 

20%

 

10%

10%

50%

50%

 

 數位內容概論    核心能力指標

 

專業能力(Hard

就業能力(Soft

技術運用能力

知識掌握能力

證照資格取得

主動進取能力

溝通協調能力

團隊合作能力

科技運用能力

解決問題能力

自我管理能力

規劃創新能力

學習分析能力

質 性

1.      瞭解數位內容的定義與其項目。

2.      進行包含PhotoShop 2D影像處理、3D MAX 3D電腦動畫、Flash網頁動畫、數位音樂製作、PowerDirector數位內容編輯與剪接等工具的簡介與實務操作介紹。

3.      介紹數位內容未來的就業方向與就業機會。

本課程主要是讓學生了解多媒體製作並介紹音訊、視訊及動畫的處理工具,並且說明如何製作多媒體的光碟與網頁、數位音樂與影音編輯剪輯及加入特效等,讓學生從日常生活中自行尋找可用的多媒體素材,發揮創意以完成滿意的多媒體作品。

本課程後續有多門選修課,針對數位內容之各個主題,進行更深入的介紹與與實例演練,讓對多媒體相關課程有興趣之同學,可繼續研習。

本課程可銜接未來系上之就業學程,讓對多媒體相關課程有興趣之同學,可參與企業實習與職場體驗等延伸課程。

 

 

 

 

 

指標權重

30%

30%

 

10%

 

 

 

10%

 

10%

10%

60%

60%

 

管理學    核心能力指標

 

專業能力(Hard

就業能力(Soft

技術運用能力

知識掌握能力

證照資格取得

主動進取能力

溝通協調能力

團隊合作能力

科技運用能力

解決問題能力

自我管理能力

規劃創新能力

學習分析能力

質 性

1, 了解管理學的理論內涵

2, 了解計畫組織領導,協調控制的具体作法

3, 配合國際化及兩岸的大幅互動下的實體管理的調整及作法落實到實務面上

具備創意思考善用知識能力自我要求敬業的工作態度配合大環境的變遷發揮一己的長才解決管理上的問題;具備宏觀視野,理解專業上的計畫、組織、領導、協調、控制的具体作法;進而能夠配合國際化及兩岸的大幅互動下的實體管理的調整及作法落實到實務面上。

 

指標權重

40%

40%

 

 

5%

5%

 

5%

 

 

5%

80%

20%

 

選修科目與核心能力指標之對應

 

資訊管理系選修科目與核心能力指標對應一覽表

科目

專業能力(Hard

社會能力(Soft

技術運用能力

知識掌握能力

證照資格取得

主動進取能力

溝通協調能力

團隊合作能力

科技運用能力

解決問題能力

自我管理能力

規劃創新能力

學習分析能力

作業研究

 

 

 

 

 

 

系統程式

 

 

 

 

 

 

離散數學

 

 

 

 

 

 

Java 進階程式設計

 

 

 

 

 

網站動畫設計-Flash

 

 

 

 

 

資訊倫理與法律

 

 

 

 

 

 

 

決策支援系統

 

 

 

 

 

 

數位美工處理

 

 

 

 

 

 

多媒體製作

 

 

 

 

 

 

Linux系統與管理

 

 

 

 

 

 

供應鏈管理系統

 

 

 

 

 

大型資料庫系統實作

 

 

 

 

 

 

知識管理

 

 

 

 

 

 

3D電腦動畫

 

 

 

 

 

 

 

資訊安全

 

 

 

 

 

 

 

顧客關係管理系統

 

 

 

 

 

 

電腦繪圖

 

 

 

 

 

 

 

資料採礦

 

 

 

 

 

 

資訊技術

 

 

 

 

 

 

 

專業認證檢定

 

 

 

 

●:高度相關  ◎:相關  ○:部分相關

   

課程與證照之對應

 

 

一年級

二年級

三年級

四年級

資訊能力

課程

計算機概論

商業套裝軟體

網站及網頁設計

Java 物件導向程式設計

網站動畫設計

數位美工處理

資料庫系統實作

資訊技術

軟體工程

證照

IC3

證照

MOS

證照

ACA Dreamweaver

 

Sun SCJP

ACA  Flash

ACA  Photoshop

Oracle OCP

Microsoft MCSE

Microsoft MCSA

語言能力

課程

英文()

英文()

英語聽講練習

 

 

 

 

 

證照

CSEPT

TOEIC

初級檢定

TOEIC初級檢定

 

 

 

 

 

專業能力

課程

 

 

 

管理資訊系統

企業資源 規劃

專業認證檢定()

專業認證檢定()

 

 

證照

 

 

 

企業電子化助理規劃師

ERP初階規劃師(CERPS

 

企業電子化規劃師一級

企業電子化規劃師二級