培育目標

 

因應國家產業政策發展與企業資訊人才所需,培養學生兼具資訊科技及商業管理素養, 使學生具備「資訊技術」、

「企業電子化」、與「數位內容」為特色的專業能力,並鼓勵學生在此三大能力模組內取得國內外資訊管理相關證照,

增加本質學能,養成具備支援國內中小企業所需要的「資訊技術」、「企業電子化」、與「數位內容」領域之良好專業知能與工作態度。


資訊管理系培育目標如下:

(一)    培養全人資訊管理中堅人才,透過通識、專業正式或非正式課程與潛移默化教學,培養學生均衡成長與發展。

(二)    培養學生具備資訊管理專業知識與創新能力。

(三)    培養學生結合理論與實務,透過專題實作、強化學生思考及解決問題、報告撰寫與公開提報的能力。

(四)    培養學生具備資訊系統管理分析、評估能力。

(五)    透過產學合作模式,落實技職教育即學即用目標;輔導學生取得專業證照,以利進入職場。

(六)    加強外語訓練,因應國際化需求。

(七)    藉由整合學程規劃,提供學生擴展專業領域專長。

 


 

 

課程模組

 

資訊管理系的課程有三大課程模組,每一個課程模組有建議的修課進路與對應的專業證照,分別培育不同專長的人才,如下表:

 

課程模組

修課進路

培育專長

專業證照

企業電子化課程模組

資訊管理導論、管理學、管理資訊系統、電子商務導論、資訊倫理與法律、知識管理、客戶關係管理、企業資源規劃、資訊安全、專題製作

企業電子化助理規劃師、企業電子化規劃師、企業電子化資料分析師、企業電子化軟體應用師、企業電子化軟體顧問師

TQC-DK 電子商務概論、EEC-EEAP 企業電子化助理規劃師、(CERPS)商業智慧軟體應用師~BI Application Engineer

資訊技術課程模組

程式設計、物件導向程式設計、資料結構、系統程式、資料庫管理系統、資料庫系統實作、系統分析與設計、資料探勘、專題製作

系統分析師、程式設計師、網站及多媒體程式設計師、資料庫設計師、資料庫管理師、系統管理師

電腦軟體設計技術士(丙級、乙級)TQC專業程式設計工程師、 (IC3)Internet and Computing

JavaSE 6 Programmer

數位內容課程模組

數位內容概論、網站及網頁設計、網站動畫設計、數位美工處理、多媒體製作、動態網站設計、電腦動畫設計、電腦繪圖

多媒體動畫設計師、視覺設計師、遊戲企劃師、遊戲程式設計師、電腦繪圖師

TQC+ 網頁設計、TQC+ Flash 動畫設計、TQC+ 影像處理、TQC+ 電腦繪圖概論與數位色彩配色、

(ITE)資訊專業人員鑑定 - 數位 內容遊戲企劃專業人員